Financiados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, estos programas son impulsado por COCEDER y desarrollados por los Centros de Desarrollo Rural asociados.

UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN POR PARTE DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL MEDIO RURAL

Objetivo general:
Promover el uso seguro, responsable e inclusivo de las TIC como herramienta para el desarrollo personal, la educación afectivo-sexual y la autonomía de las personas con Necesidades Educativas Especiales.

Objetivos específicos:

  • Fomentar un uso seguro y responsable de internet y los dispositivos digitales.
  • Desarrollar competencias digitales que favorezcan la autonomía y la inclusión social.
  • Sensibilizar sobre riesgos en entornos digitales, como el ciberacoso, los fraudes o la vulneración de la intimidad.
  • Promover una educación afectivo-sexual accesible y adaptada, favoreciendo el conocimiento del propio cuerpo, las relaciones saludables y el respeto mutuo.
  • Facilitar herramientas para identificar, prevenir y actuar ante situaciones de abuso, acoso o riesgo tanto en contextos presenciales como digitales.
  • Crear materiales y recursos adaptados a las necesidades del aprendizaje de los participantes.

Zonas de ejecución:

  • CDR Sastipem Thaj Mestapem (Comarca de Guadalteba, Málaga)
  • CDR Asociación Guayente (Comarca de Ribagorza, Huesca)
  • CDR Asociación Cultural Grío (Comarca de Grío-Perejiles, Zaragoza)
  • CDR Cerujovi (Comarca de Vegas Altas del Guadiana, Badajoz)

Todas estas comarcas rurales tienen particularidades similares:

  •           Difícil acceso
  •           Elevado índice de envejecimiento
  •           Núcleos poblacionales de reducidas dimensiones
  •           En proceso de despoblación

Programa TICs

Este es un programa de continuidad. El proyecto de 2025-2026 se enfocó en el desarrollo de competencias digitales, la inclusión tecnológica y la prevención de riesgos online, esta nueva edición incorpora de forma específica la educación afectivo-sexual adaptada, abordando aspectos como la afectividad, las relaciones saludables, la gestión de la intimidad y la prevención de abusos en entornos físicos y digitales.

 

ATENCIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS ADULTAS QUE PRESENTEN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL MEDIO RURAL

Objetivo general:
Fomentar la alfabetización digital básica de las personas participantes promoviendo su autonomía personal, inclusión digital y participación en la sociedad digital.

Objetivos específicos:

  • Favorecer la accesibilidad digital.
  • Desarrollar competencias digitales básicas para el manejo funcional de dispositivos móviles.
  • Potenciar las habilidades de comunicación digital.
  • Fomentar la autonomía personal.
  • Promover la búsqueda de información y el acceso a servicios digitales.
  • Promover el conocimiento de los derechos digitales y el uso responsable de Internet.
  • Trabajar en red.

Zonas de ejecución:

  • CDR La Cañá (Campiña de Jerez, Cádiz)
  • CDR AFA Bierzo (Comarca de El Bierzo, León)
  • CDR O Viso (Comarca de A Limia, Ourense)

Todas estas comarcas rurales tienen particularidades similares:

  •           Difícil acceso
  •           Elevado índice de envejecimiento
  •           Núcleos poblacionales de reducidas dimensiones
  •           En proceso de despoblación
  •           Dispersión geográfica de las pequeñas poblaciones
  •           Escasez de infraestructuras de transporte público
  •           Escasez o ausencia de recursos públicos

Programa TICs

Este es un programa de continuidad. El proyecto de 2025-2026 abordaba la formación a lo largo de la vida desde una perspectiva global, incluyendo habilidades personales, sociales, culturales y comunitarias. Aunque mantiene la finalidad de promover la autonomía, este programa supone una especialización respecto al anterior.