Financiados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, estos programas son impulsado por COCEDER y desarrollados por los Centros de Desarrollo Rural asociados.
UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN POR PARTE DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL MEDIO RURAL
Objetivo general:
Promover el uso seguro, responsable e inclusivo de las TIC como herramienta para el desarrollo personal, la educación afectivo-sexual y la autonomía de las personas con Necesidades Educativas Especiales.
Objetivos específicos:
- Fomentar un uso seguro y responsable de internet y los dispositivos digitales.
- Desarrollar competencias digitales que favorezcan la autonomía y la inclusión social.
- Sensibilizar sobre riesgos en entornos digitales, como el ciberacoso, los fraudes o la vulneración de la intimidad.
- Promover una educación afectivo-sexual accesible y adaptada, favoreciendo el conocimiento del propio cuerpo, las relaciones saludables y el respeto mutuo.
- Facilitar herramientas para identificar, prevenir y actuar ante situaciones de abuso, acoso o riesgo tanto en contextos presenciales como digitales.
- Crear materiales y recursos adaptados a las necesidades del aprendizaje de los participantes.
Zonas de ejecución:
- CDR Sastipem Thaj Mestapem (Comarca de Guadalteba, Málaga)
- CDR Asociación Guayente (Comarca de Ribagorza, Huesca)
- CDR Asociación Cultural Grío (Comarca de Grío-Perejiles, Zaragoza)
- CDR Cerujovi (Comarca de Vegas Altas del Guadiana, Badajoz)
Todas estas comarcas rurales tienen particularidades similares:
- Difícil acceso
- Elevado índice de envejecimiento
- Núcleos poblacionales de reducidas dimensiones
- En proceso de despoblación

Este es un programa de continuidad. El proyecto de 2025-2026 se enfocó en el desarrollo de competencias digitales, la inclusión tecnológica y la prevención de riesgos online, esta nueva edición incorpora de forma específica la educación afectivo-sexual adaptada, abordando aspectos como la afectividad, las relaciones saludables, la gestión de la intimidad y la prevención de abusos en entornos físicos y digitales.
ATENCIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS ADULTAS QUE PRESENTEN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL MEDIO RURAL
Objetivo general:
Fomentar la alfabetización digital básica de las personas participantes promoviendo su autonomía personal, inclusión digital y participación en la sociedad digital.
Objetivos específicos:
- Favorecer la accesibilidad digital.
- Desarrollar competencias digitales básicas para el manejo funcional de dispositivos móviles.
- Potenciar las habilidades de comunicación digital.
- Fomentar la autonomía personal.
- Promover la búsqueda de información y el acceso a servicios digitales.
- Promover el conocimiento de los derechos digitales y el uso responsable de Internet.
- Trabajar en red.
Zonas de ejecución:
- CDR La Cañá (Campiña de Jerez, Cádiz)
- CDR AFA Bierzo (Comarca de El Bierzo, León)
- CDR O Viso (Comarca de A Limia, Ourense)
Todas estas comarcas rurales tienen particularidades similares:
- Difícil acceso
- Elevado índice de envejecimiento
- Núcleos poblacionales de reducidas dimensiones
- En proceso de despoblación
- Dispersión geográfica de las pequeñas poblaciones
- Escasez de infraestructuras de transporte público
- Escasez o ausencia de recursos públicos

Este es un programa de continuidad. El proyecto de 2025-2026 abordaba la formación a lo largo de la vida desde una perspectiva global, incluyendo habilidades personales, sociales, culturales y comunitarias. Aunque mantiene la finalidad de promover la autonomía, este programa supone una especialización respecto al anterior.